Pourquoi 2C2A ?

Ce sont les initiales d'observables (2C2A)  indispensables à la vérification d'une bonne adéquation avec la locomotion du cheval. Ces observables, guides de notre travail, sont donc les garants d'une locomotion juste.

  • CONNEXION
  • CADENCE 
  • ATTITUDE
  • AMPLITUDE

Ces observables vont vous accompagner et vous permettre d'accéder à la quête équestre : la rectitude et le rassembler, donnant la légèreté de l'ensemble cavalier/cheval.

Les observables 2C2A vous guideront tout au long de votre progression, quels que soient vos objectifs, à travers les différents exercices de gymnastique adaptés, à l'obstacle comme en dressage, pour déboucher sur la plus juste locomotion propre à chaque cheval : ces propos mécaniques sont le fruit de recherches scientifiques. 

Vous aurez donc pour objectif d'obtenir et conserver ces quatre observables tout au long de votre progression, en partant de l'extension d'encolure pour aboutir au rassembler.

Les observables 2C2A :

CONNEXION

Terme à large connotation : C'est la base élémentaire de toute relation constructive, le moyen de communication qu'il importe d'approfondir, à pied comme à cheval, dans un but de coopération et d'harmonie.

Le degré d'exigence évoluera en fonction des niveaux 2C2A.


CADENCE

Elle est le tempo des battues, connotée à une certaine lenteur. Sans CADENCE, on ne parle pas d'équitation. Chaque cheval a sa CADENCE propre ; chaque allure a un tempo différent. 

La CADENCE idéale est celle qui, en fonction de l'exercice et en fonction du degré de dressage du cheval, permettra de respecter ses allures.


ATTITUDE

C'est la posture générale du cheval, déterminée en grande partie par celle de l'encolure. Cette dernière peut prendre plusieurs ATTITUDES :

  • extension d'encolure : exercice préparatoire au dressage qui met en place la musculature du cheval.
    Déséquilibré par le nez le point le plus bas, le cheval n'a d'autres solutions, si le cavalier le persuade, que de remonter son garrot et son dos pour se rééquilibrer. procédé soutenu par le gainage de la chaine pectorale et abdominale.
    Le voussement du dos atteignant son maximum, le cheval peut alors plus facilement engager sous sa masse et pousser vers de très grandes amplitudes.
  • mise sur la main : ATTITUDE horizontale
  • mise en main ou ramener : ATTITUDE caractérisée par la nuque le point le plus haut par rapport à l'ensemble du cheval.
    Le chanfrein du cheval demeure légèrement en avant de la verticale, et l'encolure, la plus longue et harmonieuse possible.

L'ATTITUDE correspond, comme pour la CADENCE, au degré de dressage du cheval et à sa morphologie, et en est fonction.

En fonction de l'exercice demandé, l'ATTITUDE doit correspondre. 

CADENCE et ATTITUDE sont étroitement liées : sur l'équilibre que donne la CADENCE, l'ATTITUDE rendra possible la poussée, et nous amènera à l'AMPLITUDE  


AMPLITUDE

C'est la puissance de propulsion juste du cheval, observée à travers la grandeur de ses foulées et, s'il y en a un, le temps de suspension qui croît. 

L'AMPLITUDE vous donne des indications sur l'état de force de votre cheval. Valeur fiable, si les autres observables sont maintenus. 

L'aboutissement : RECTITUDE et RASSEMBLER


Ces observables vont alors vous accompagner et vous permettre d'accéder à la quête équestre : la RECTITUDE et le RASSEMBLER donnant alors la légèreté de l'ensemble cavalier/cheval.

"Etant droit d'épaule et de hanche, le cheval, parce qu'il peut à présent maintenir cette rectitude, se verra alors disponible pour se mouvoir rassemblé, sous les aides discrètes de son cavalier".

Chaque cavalierd'obstacle, de dressage, ou de loisir, est à la recherche de rassembler : il amène la disponibilité du cheval. Les bases de sustentation de ce dernier se modifient et l'amènent à une certaine élévation dans ses gestes et postures. Un phénomène de perméabilité s'offre alors à nous tout naturellement.

La preuve d'un rassembler bien mené réside dans la symétrie la plus exacte possible de notre monture, tout en conservant l'AMPLITUDE.  Cela implique de prendre en compte les dissymétries naturelles de chaque équidé tout au long de son dressage afin de le faire évoluer dans la RECTITUDE : ce sera le fruit d'exercices judicieusement menés lors de la leçon quotidienne sereinement répétée, exercices que l'on apprend au sein de la méthode 2C2A, permettant au cheval de modifier peu à peu son schéma corporel.

Ne pas se tromper ! Le rassembler est le résultat d'une multitude d'exercices dans lesquels sont respectés les 4 fondamentaux (2C2A). Le rassembler aboutira à l'activité et sera la clé vers la légèreté de tout l'ensemble du cheval. La légèreté est le résultat d'un travail bien mené : on ne parle pas de légèreté du bout de devant par flexions et cessions de mâchoire, c'est le cheval qui, de lui même, va s'alléger car physiquement prêt à se porter et à porter son cavalier en toute légèreté.

Et en pratique ?

Pour vous aider à visualiser comment employer ces observables, voici quelques exemples de questions à se poser lors de votre séance :

  • Observable CONNEXION : Est-ce que mon cheval a confiance en ma demande? Ai-je le bon timing entre ma demande et la réponse que mon cheval me donne ?
  • Observable CADENCE : Est-ce que mon cheval conserve sa CADENCE lorsque j'entame mon exercice ?
  • Observable ATTITUDE : Dans cet exercice, est-ce que mon cheval est dans l'ATTITUDE correspondant au degré de rassembler qu'il implique ? N'est-il pas trop haut ? Trop fermé ?
  • Observable AMPLITUDE : Est-ce que mon cheval, dans l'exercice, a des foulées amples ? Peut-il les accroître davantage sans perdre la CADENCE et précipiter ?

 

Les observables donneront alors une indication sur l'état locomoteur de votre cheval par rapport à une situation demandée. C'est pourquoi, ils sont applicables peu importe la discipline pratiquée et la performance exigée.

Vous apprendrez à mieux connaître et utiliser ces observables au fil de votre progression au sein de la méthode 2C2A.

Dans cette optique, plusieurs formules s'offrent à vous en fonction de votre profil et de vos objectifs :

  • L'école 2C2A
  • La formation professionnelle 2C2A

Retrouvez toutes les informations à ce sujet ici.